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“未来少年计划”启动!
2024-05-24
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面向新时代对创新拔尖人才的需求

回应新课改带来的重重挑战

常昆外启动“未来少年计划”


2024年1月10日,吴中集团旗下常熟昆承湖外国语学校(以下简称“常昆外”)对外发布“未来少年计划”;3月16日,常昆外与江苏省苏州中学签署“未来创新人才培养”合作协议;5月18日,苏州大学光电科学与工程学院科学教育研究基地与苏州大学师范学院教育研究基地落户常昆外……

截至目前,常昆外“未来少年计划”所辖初中部的“未来少年”项目、小学部“强基科信”项目、幼儿园“未来宝宝”项目受到家长广泛关注。近日,苏州日报记者对话采访了常昆外特聘专家顾苏云,听她讲解面向新时代教育的常昆外探索。


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问:常昆外是一所怎样的学校?

顾苏云:常昆外是江苏吴中集团旗下的一所精品化、现代化、国际化的十二年一贯制高端民办学校,以“好心情,好方法,好习惯”为育人理念,强化“好体验,好收获”的办学实践,倡导“专心学习、尽情活动、健康生活、阳光成长”的校园生活准则。学校位于常熟市和莫路55号,占地近64亩,首期投资近3.5亿元。学校创建于2020年9月,目前在校学生680多人,教工150人。后期高中部占地100亩,将于近年建成开学。

秉承吴中集团“做令人尊敬的企业”之文化,常昆外努力“办遵循规律的教育”。通过开启不一样的管理体制、锤炼不一样的教工队伍、开发不一样的校本特色课程、建构不一样的课堂教学范式、实施不一样的评价方式、培育适应时代要求的未来人才,学校致力为孩子学业进步、阳光生活、健康成长奠定坚实基础。


问:什么是“未来少年计划”?

顾苏云:“未来少年计划”是常昆外顺应新时代教育发展形势、呼应国家教育方针和育人目标、回应人民群众教育需求的教育新探索。

常昆外“未来少年计划”实施“12345”模式:一个目标,培育未来创新人才;两种能力,适应未来生活、具有挑战未来能力;三有少年,有理想、有本领、有担当;四种课程,自我领导力课程、超学科融合课程、行走的课堂、特长课程;五种形式,因材施教、分层分类,先学后教、自主合作,视听阅览、对话交流,博览行业、融通学科,融入情景、走向生活。


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问:为什么在今年实施“未来少年计划”?

顾苏云:人类正在迈向智能时代。搜索引擎能帮人找到几乎所有信息,人工智能技术和大数据能完成众多预测、决策甚至知识生产。教育处于急剧变革阶段:第八次课程改革进入新的时期,2022年4月“义务教育课程改革”要求遵循学生身心发展规律、推动育人方式变革、着力发展学生核心素养。国家对人才培养提出新的要求,党的二十大号召“为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”。

中国基础教育正在革新,学校工作遇到前所未有的挑战:我们到底应该教给学生什么?我们到底应该怎么教学生?这是当今所有学校必须深度思考的问题。“未来少年计划”则是常昆外面对时代命题的主动探索和积极回应。


问:“未来少年计划”何时启动?怎么实施?

顾苏云:“未来少年计划”将于2024年9月在常昆外幼儿园、小学部、初中部同时启动,其中起始年级实验班为主要实验对象,适合的课程内容和教学方式将同时辐射整个年级部。

以各学段项目定制校本课程为重要辅助,以特色的课堂教学范式为授课模式全面展开实施工作。为确保项目落实到位,三个学部将以引进名特优教师、全员培训为先导,做好师资的充分准备。同时我们将充分借力江苏省苏州中学、苏州大学等名校多种资源为项目实施助力。


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问:是否有信心做好这次项目?

顾苏云:答案是肯定的。常昆外创办时便被列为2020年苏州市级重点服务类项目,上级教育主管部门对学校教育探索充分肯定;吴中集团、学校理事会鼎力支持学校决策;学校拥有一支不断开拓的干部队伍和齐心协力的教职工队伍。尤其珍贵的是,我们还有特聘专家团队的助力和家长们的信任。此外,学校一流的环境设施、创新的教学管理、独创的“三好”理念和“两好”实践,都为项目实施奠定了厚实基础。

从教近40年来,教学实验改革一直是我的兴趣和研究重点所在,无论是担任苏州市景范中学校长时的分层走班教学实验,还是担任苏州中学伟长实验项目指导时习得的拔尖创新人才培养经验,这些都是我的信心所在。我相信“未来少年计划”会给常昆外带来适应新时代的好教育,让常昆外走出更多新时代需要的好学生!


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